Asamblea del Bicentenario - "La Propuesta"

Con este título, entre otros que podían ir surgiendo durante el año del Bicentenario, despertamos el interés de participar en varias actividades que todos los Departamentos, sin excepción , organizaron para esta conmemoración.

Entre los objetivos fundamentales destacamos los siguientes:

• Revitalizar la impronta de Mayo.
• Comprometer al alumnado con los ideales que fundaron nuestra Nación.
• Conocer el pensamiento y la obra de quienes protagonizaron el nacimiento de nuestra Patria.
• Asumir el rol que nos asigna la historia.
• Retomar el sueño de aquellos hombres de nuestro pasado.
• Concebir la posibilidad de otra realidad para nuestro futuro.
• Posicionarnos ( Docentes y Alumnos) como transformadores de situaciones adversas que afectan el presente para vislumbrar un futuro digno.
• Reflexionar sobre los acontecimientos de aquellos tiempos y tomar conciencia de nuestra responsabilidad en el porvenir.

Se realizaron diversas actividades que consistieron en: I

Investigaciones, presentación de propuestas, realización de láminas, estudio de textos de los más destacados próceres: Mariano Moreno, Manuel Belgrano, Juan José Castelli, Juan José Paso, Domingo Faustino Sarmiento, Bernardo de Monteagudo, José de San Martín, Hipólito Yrigoyen, Lisandro de La torre, Leandro Alem, Juan Bautista Alberdi, Alfredo Palacios, Esteban Echeverría, entre otros.

Participaron alumnos de los 4tos. y 5tos. años del turno mañana y tarde exponiendo lo investigado sobre las ideas más importantes en cuanto a la visión política, social ,económica y educativa de estas personalidades.

La Asamblea se constituyó en el patio de entrada de nuestra escuela con la presencia de la Señora Supervisora y la Rectora del establecimiento, el día 11 de noviembre de 2010 a las 15 hs.

Con un fuerte aplauso para los participantes y la renovación del sentimiento de amor a nuestra Patria, dimos por finalizado el acto.

Una charla muy interesante y amena

A cargo de la Trabajadora Social, Licenciada Ana Barroso y de la Psicóloga Carolina Wajnerman compartimos en nuestra escuela una actividad original, grata y oportuna ya que entrando en la última etapa de esta decisión sobre la carrera a seguir, los jóvenes están en plena actividad definiendo su vocación.

A partir de un procedimiento ingenioso los alumnos se imaginaron en un futuro próximo como miembros de una sociedad a la que aportarán sus inquietudes, sentimientos, trabajos y estudios.

Dedicadas a su profesión en organismos públicos y privados, nos explicaron como, entre otras actividades, comparten un trabajo como compañeras en un Proyecto Comunitario-Barrial-Solidario en zonas carenciadas.

Las Licenciadas destacaron la importancia de esta elección ya que no se trata sólo de continuar una carrera que nos proporcione un medio de vida, orgullo y satisfacciones personales, también tiene que ver con los valores que sostienen una sociedad, como la generosidad, la solidaridad, la preocupación por los otros y cómo contribuimos con nuestro esfuerzo al sostén de las instituciones.

El encuentro fue muy agradable y se creó un clima propicio para la reflexión y la toma de conciencia sobre el poco tiempo que falta para terminar este ciclo secundario e iniciar la etapa de estudios superiores.

Estimadas Ana y Carolina les agradecemos nuevamente la visita, el mensaje que nos dejaron a través de la canción que compartimos y la sensación de renovar la esperanza en un mundo más digno.

Casi puedo verlo

Casi puedo verlo

Ese sueño que estaba soñando pero

hay una voz dentro de mi cabeza diciendo

Tú nunca lo alcanzarás

Cada paso que estoy tomando

Cada movimiento que hago

Se siente perdido sin una dirección

Mi fe se está sacudiendo, pero

tengo que seguir intentando

Tengo que mantener mi cabeza bien alta

Siempre va a haber otra montaña

Siempre vas a querer hacer que se mueva

Siempre va a ser una batalla difícil

A veces, vas a tener que perder

No se trat a de la rapidez con que llegar

No es sobre lo que está esperando al otro lado

Es la subida

Las luchas que se me presentan

Las posibilidades que estoy teniendo

A veces me golpeo, pero

No me estoy rompiendo

El dolor que estoy conociendo

Pero estos son los momentos que

voy a recordar mas, si

Solo tienes que seguir adelante

Y yo

Tengo que ser fuerte

Sigue empujando

Sigue intentando

Sigue subiendo

Manten la fe

Es sobre todo

Es sobre todo

la subida

Manten la fe

Sigue empujando

11 de septiembre.¡ Feliz Día, Maestros!

Despierta cada mañana con el impulso del deber, intacto; con el entusiasmo de lograr nuevos resultados, de enfrentar el gran desafío :Educar.

Dignamente acepta los retos de una profesión que ha cambiado sustancialmente porque cambió la vida, porque muchas responsabilidades fueron abandonadas y alguien tiene que hacerse cargo: Él. El Maestro.

Los acontecimientos alteran la jornada de trabajo que nunca es rutinaria y se suscitan conflictos de toda índole, no previstos, que deben resolverse sin planificación previa.

Su labor trasciende lo cotidiano, inculca valores, afirma ideales, predica con el ejemplo, acompaña soledades.

Sabe. Es conciente: Esta formando seres humanos. Está siendo parte de cada historia personal y debe contribuir contagiando justicia, inculcando honradez, promoviendo dignidad.

Su meta es una de las más difíciles de alcanzar y una de las menos valoradas en una sociedad que endiosa la superficialidad, la inmediatez, el materialismo, que subestima la tenacidad, y desprecia la fuerza de la voluntad para ganarse legítimamente los títulos de una persona idónea.

Más allá de todo obstáculo o dificultad cree profundamente en ese ser humano: Su alumno.

Con fuerza indestructible , con la voluntad de un sueño, la convicción de un sacerdocio, reafirma en su conciencia la idea de una delicada misión y hasta es capaz de quedarse a la espera de un milagro... Ser Maestro es algo sublime.

Alegre, paciente, lleno de coraje volverá a insistir en lo que se ha propuesto.

Sabe que su tarea es, a veces, agotadora y que muchas otras veces lo deja al borde de un abismo, casi frustrado.

Se replanteará si está en la actitud correcta; pero dotado de férrea voluntad volverá a entregar el alma, sin rencores, respetuosamente, para cumplir su compromiso; el que contrajo desde que decidió : Ser Maestro .

Hace su trabajo con grandeza; sin esperar reconocimiento alguno.

Cada día, al borde de sus fuerzas físicas y psíquicas , deja la escuela con la sensación del deber cumplido, pero, pensando en la tarea del día siguiente.

Sabe que no sólo transita el Hoy, anticipa el Mañana .Y si duda, su vocación , ese pertinaz llamado, lo revalida en esta tarea, como el latido de su corazón, lo confirma en su propia vida. Entonces se dice a sí mismo: Amo ser Maestro.

A mis compañeros y especialmente a Lucy y a Víctor que siempre están presentes en nuestra memoria, vigentes , con la fuerza inalterable del cariño.

Vilma Merlo

Actividades que enfocan la salida universitaria

• Articulación de la enseñanaza Media con la Universidad : un alto número de alumnos que cursan 5to. año, se inscribieron para concurrir los sábados por la mañana a las sedes de la UBA donde practicarán con la enseñanaza de lengua y matemática en relación con el aprendizaje de las futuras carreras.
• Estamos en la etapa de definición de la vocación , motivo por el cual se está trabajando en la averiguación de: características, plan de estudio, cuotas, duración de las carreras para continuar estudios superiores relacionados con :Comercio Exterior, Despachante de Aduanas, Periodismo, Hotelería, Locución.

• Continuamos con la interpretación de textos, la elaboración del juicio crítico, la expresión de opiniones sobre temas de actualidad como son: la sanción de Ley de Medios y la modificación de la ley de matrimonio civil en correlación con otros temas del derecho civil.

• En el día de ayer recibimos la visita de las representantes de la Universidad de la Marina Mercante.

En un grato encuentro que se concretó durante la mañana y luego se repitió por la tarde, los alumnos de los cuatro quintos, tuvieron acceso a la información sobre las diferentes carreras que se dictan en dicha Institución, caracteres del funcionamiento, sistemas de organización, duración de los estudios, etc.
En dicho encuentro cada alumno recibió, por parte de la Universidad, la tradicional bolsa con toda la folletería correspondiente a cada Facultad .
Consultaron sobre todo tipo de posibilidades y compartieron diferentes inquietudes respecto al futuro universitario.
Nos enteramos de la creación de una nueva carrera como es la Licenciatura en Logística.

Agradecemos nuevamente a Rocío y a Anahí por su visita y por la amabilidad de trasladarse hasta nuestra escuela portando todo ese pesado material.
Vilma Merlo

Lo hecho

Respecto a la salida laboral, se concretaron las siguientes actividades:

• Los alumnos de los 5tos. años del turno mañana asistieron al Museo de AFIP.
  
• Desarrollaron actividades lúdicas relacionadas con el funcionamiento de dicho organismo.
• Los alumnos de los 4tos. y 5tos. años del turno tarde participaron del Proyecto PAEF organizado por el Banco Central de la República Argentina.
• Concretaron la realización del C.V. con la nota que acompaña su presentación en RRHH.
• Practicaron la búsqueda de empleo a través de avisos clasificados y elaboraron su propio aviso de "ofrecido" para presentarse al mercado laboral.
• Practicaron el desarrollo de una entrevista de trabajo, con el asesoramiento personalizado en el caso de los alumnos que concurrían a una entrevista laboral real.
• Recibieron la visita de un representante de ANSES, que en una charla informativa dinámica y amena, asesoró a los alumnos sobre diferentes aspectos de la futura actividad laboral (CUIL-CUIT- trabajo en blanco, sus ventajas, consultas por Internet sobre la situación laboral del empleado, etc ).

Agradecemos el aporte y la colaboración de todos los que participan en el desarrollo de estas actividades.
Vilma Merlo