25/10/09

Agradecemos la visita del Banco Central de la República Argentina


A través de su Proyecto PAEF
(Proyecto de Alfabetización Económica y Financiera) nos visitó el Banco Central.
Durante este encuentro que comenzó a las 13.30 horas y concluyó a las 17 hs, el equipo que tuvo a su cargo el desarrollo de las diversas actividades, organizó a los alumnos de los 5tos. años en dos grupos y en diferentes aulas.
Con uno de estos grupos, parte del equipo de trabajo, procedió a proyectar un video. En el mismo, Martín Redrado, Presidente del Banco Central, comentaba, entre otros aspectos y de forma ingeniosa, su experiencia en una primera entrevista laboral.
Luego de resaltar en una breve exposición la importancia de este Banco de Bancos, sus funciones, sus atribuciones y la responsabilidad de su accionar en la política económica del País,se realizó un breve intercambio de preguntas y respuestas entre el equipo organizador y los alumnos.
Se ensayaron tomas de decisiones en el momento de equilibrar la economía, de evitar un proceso inflacionario o deflacionario,como si el alumnado fuera el mismo Banco.
En el siguiente paso, los alumnos tomaron ubicación frente a las computadoras ( que el mismo equipo del Proyecto, trajera e instalara en una de las aulas) para efectuar los movimientos económicos necesarios para mantener una economía estable pudiendo observar en la misma pantalla la modificación de la curva según la decisión tomada.
En el intercambio de aulas,en la segunda actividad participaron de una actividad lúdica denominada "Bancándonos" en la que pusieron a prueba ingenio y habilidad para alcanzar una administración autónoma y responsable de su propios ingresos.
En una tercera actividad,y en un nuevo cambio de lugar, parte del equipo,especializado en economía,manejo de grupos y otras disciplinas relacionadas con este tipo de Proyecto, reafirmaron conceptos económicos y financieros ya con la parte teórica puesta en práctica, a través de los diferentes recursos técnicos,que dicho Equipo aportara.
Finalmente los alumnos procedieron a responder unas preguntas por escrito, a modo de una breve evaluación,sobre lo realizado en las pantallas digitales.
Los integrantes del Proyecto PAEF entregaron al alumnado folletos con importante información relacionada con los modos de reconocer dinero falso. Obsequiaron libros sobre manejo económico y financiero para la Biblioteca de la Escuela y dos cajas del juego "Bancándonos" para compartir en las horas libres.
Reiteramos nuestro agradecimiento por el aporte tecnológico desplegado, por el valioso material que recibimos y por la calidad del Recurso Humano que tuvo a su cargo esta experiencia, tal como lo expresáramos por escrito ,en la nota enviada al Señor Presidente del Banco Central. Gracias.Vilma Merlo.

Gracias, Tatiana

Agradecemos también a la alumna Tatiana Martínez, de 5to.1ra. Turno Tarde, el contacto propuesto a la Profesora Ana María Teisseire para organizar la charla con el señor Richards de ANSES. Gracias por compartir estas posibilidades!!! Vilma Merlo.

24/10/09

NOS VISITA ANSES

A instancias de la Profesora Ana María Teisseire, que concretó este contacto,recibimos la visita de un Representante de ANSES, el Señor Santiago Richards.
En una amable charla, para el programa " ANSES con Vos",con amplio dominio de los temas, de forma muy didáctica, los alumnos de los 5tos .años del turno mañana, recibieron información sumamente interesante,sobre los siguientes aspectos del sistema previsional:
-CUIL Y CUIT
-Trabajo "en blanco" y "en negro"como denominación incorrecta de lo que debería conocerse como trabajo legal e ilegal.
-Sistema previsional actual luego de la reforma realizada respecto a las AFJP cuyos fondos pasaron al sistema de reparto.
-Años de aportes y edades de jubilación para mujeres y hombres.
-Jubilación denominada habitualmente como de " ama de casa", para designar en general, a aquellas que se caracterizan por contar con pocos años de aportes, en edades avanzadas.
-Ingreso al sistema.
-Modos de control de nuestros aportes a través de la "Autopista de Servicios" de ANSES por Internet.
-Claves de seguridad.Teléfonos útiles y correos electrónicos.
-Trabajadores Autónomos o Monotributistas y Trabajadores en relación de dependencia.
-Situaciones problemáticas planteadas por los alumnos con aplicación de los conocimientos en la materia Administración de Personal y Legislación Social, respecto a temas puntuales protagonizados por ellos mismos en sus relaciones laborales o de otras personas de su entorno social.
-Porcentajes de descuentos en el sistema de reparto, compensaciones, jubilaciones mínimas, modo en que funciona este sistema de previsión solidario, importancia de cumplir con la normativa legal a efectos de estar protegido frente asituaciones imponderables como enfermedades inculpables, accidentes , etc.
-Sistema Previsional Argentino ( SIPA).Actualmente único sistema previsional vigente.
-Pensiones.Diferentes situaciones.
-Asignaciones Familiares.
-Cobro de prestación por Desempleo.
-Respeto ,fundamentalmente , por las normas constitucionales y las leyes laborales.

Estamos muy agradecidos por la cordial visita del Señor Richards, por el material informativo distribuido a nuestros alumnos ,por el interés puesto en cada inquietud que se le planteaba y lo esperamos el martes 27 de octubre a las 14.30 hs. para realizar esta misma actividad con los 5tos. años del turno Tarde. Gracias. Vilma Merlo.

17/10/09

Clases en las Facultades


Entrando en la etapa final del Proyecto, los alumnos de 5to. año abordan la salida universitaria.
Proceden a completar las autorizaciones firmadas por los padres, tutores y la Rectora de la escuela para concurrir a tomar una clase en el Instituto, Facultad, del ámbito público o privado, según el estudio superior por el que han optado.
Deberán solicitar el programa de estudios, a efectos de concurrir a la clase de la primera materia de la carrera, tomar apuntes y relatar la experiencia.
Vemos con emocionada alegría como han ido definiendo su elección .Prácticamente todos están comprometidos con un futuro educativo. Se puede!!!

Participación en el Proyecto ANUA

Nuestra escuela fue elegida para participar en este proyecto.
Los alumnos de los 4tos. y 5tos años, de nuestra Escuela participaron en el Proyecto ANUA.
Se trató de actuar como representantes de los diversos países que integran la ONU y asumir la problemática del calentamiento global, la responsabilidad mundial en cuanto a tratar de evitar la contaminación que , de diversas formas , afecta la vida en nuestro planeta.
Su buen desempeño los hizo acreedores de distinciones especiales por sus discursos, su grado de compromiso con esta preocupación y las inquietudes puestas de manifiesto en la reunión de dicha Asamblea. Felicitaciones!!!

Articulación enseñanza Media-Universidad

Los alumnos de 5to. año están asistiendo los días sábados de 9 a 13 hs. a las sedes de la UBA donde se dictan clases que tienen por finalidad articular la escuela Media con la Universidad.
Consideran interesante la propuesta que los pone en contacto con el futuro ámbito educativo.
Han recibido un importante material de estudio en forma gratuita.
Se trata de nueve encuentros que abarcarán ,entre otros temas, la lectura , la interpretación de textos, la expresión oral y escrita, etc.
Como todos los años nuestra Escuela es una de las instituciones que participa y son muchos los alumnos que se inscriben y concurren con entusiasmo. Adelante!!!